Se asume como punto de partida que la educación es un bien público, donde el Estado tiene la responsabilidad de dotar la educación y definir las políticas educativas con la participación de la sociedad civil, en la medidad que se comparta la búsqueda de una educación de calidad y como un instrumento básico para alcanzar una educación de calidad y como un instrumento básico para alcanzar una educación que asegure igualdad de oportunidades, sin desequilibrios territoriales, ni equidades sociales.Bajo esos principios es posible construir un modelo de escuelo integral - departamental y municipal- en su dimensión hospitalaria en tanto solidaria y tolerante, y productiva en tanto científica y sostenible. En este sentido, la visión de la puesta en valor del Colegio Nacional Florida, implica proyectar su transformación y posicionamiento como para paradigma del patrimonio arquitectónico y espacio público cruceño, como símbolo de prestigio colectivo con mayor ascendiente en nuestro medio, y como principal referente de la educación pública de Santa Cruz.