Marc 21
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| 001 |
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2398 |
| 003 |
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BH-MH-SCZ |
| 005 |
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27032019104825 |
| 006 |
$m |
27032019104825 |
| 082 |
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410 |
| 090 |
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A339b - Vol.2 |
| 100 |
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Albo, Xavier |
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$q |
Xavier Albo |
| 245 |
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Bolivia Plurilingüe - Vol.2 |
| 246 |
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Guía para planificadores y educadores |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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La Paz - Bolivia : s/e.; 1995. |
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$a |
La Paz - Bolivia |
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$b |
s/e. |
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$c |
1995 |
| 300 |
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246p (ilustrado) ; 22 cm. |
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$a |
246p |
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$b |
(ilustrado) |
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$c |
22 cm |
| 500 |
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Índice; Bibliografía |
| 500 |
$3 |
1 |
| 504 |
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239-246pp |
| 520 |
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* Lenguas Minoritarias.
- Guarani - Chiriguano (GL O.1).
- Guarayu (GL O.2).
- Moxos plurietnico (GL O.3).
- Chiquitano (GL O.4).
- Otros grupos de tierras bajas.
- Los resistentes urus del altiplano.
- Minorías extranjeras.
* Ciudades plurirlingües.
- Panorama general.
- La Paz, El Alto y Viacha.
- Sucre y Potosi.
- Oruro Trilingüe.
- Cochabamba metropolitana.
- Ciudades quechuas secundarias.
- Ciudades castellanas con inmigrantes plurilingües.
- Impacto de las Inmigraciones.
* Educación y Lenguas.
- ¿ castellaniza nuestra educación?.
- Las lenguas locales y profesores.
- Educación intercultural bilingüe.
* Mirando al Futuro.
- Un mosaico de situaciones.
- El rol actual y futuro de la escuela.
- Respuestas.
- Selección y apoyo del personal docente adecuado.
- Complementos necesarios. |
| 521 |
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Cualquier público |
| 534 |
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Bolivia Plurilingüe - Vol.2 |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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BOLIVIA; RURAL; INDÍGENA; AYMARA; QUECHUA; |
| 700 |
|
Xavier Albo |
| 850 |
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Biblioteca Histórica |