Marc 21 |
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| 001 | 1166 | |
| 003 | BH-MH-SCZ | |
| 005 | 31072018163929 | |
| 006 | $m | 31072018163929 |
| 020 | 84-309-1538-9 | |
| 082 | 142 | |
| 090 | M2686q | |
| 100 | Maestre, Agapito; Romagosa, José | |
| $q | Agapito Maestre, José Romagosa | |
| 245 | ¿Qué es Ilustración? | |
| 250 | 1° ed. | |
| $b | Incluye portada | |
| 260 | Madrid : TECNOS; 1988. | |
| $a | Madrid | |
| $b | TECNOS | |
| $c | 1988 | |
| 300 | 79p (ilustrado); 18cm . | |
| $a | 79p | |
| $b | (ilustrado) | |
| $c | 18cm | |
| 500 | Índice; Bibliografía | |
| 500 | $3 | 1 |
| 504 | 46-47pp | |
| 520 | M. MENDELSSOHN: Acerca de la pregunta: ¿ A qué se llama ilustrar?, I.KANT: Del sensus communis a la capacidad de juicio, I: KANT: Acerca de la ilustración y de la revolución, J. G. HAMANN: Una carta sobre la ilustración, CH. M. WIELAND: Seis preguntas sobre la ilustración, A. RIEM: La ilustración es una necesidad del entendimiento humano, J.G. HERDER: La idea de humanidad, G.E. LESSING: Acerca de la verdad, J.B. GEICH: Acerca de la influencia de la influencia de la ilustraciones sobre las revoluciones, J.B. ERHARD: Sobre el derecho del pueblo a una revolución, F. SCHILLER: Acerca de las fronteras de la razón. | |
| 521 | Cualquier público | |
| 534 | ¿Qué es Ilustración? | |
| 546 | Español | |
| 650 | ilustración- revolución; ilustración- capacidad; ilustración- capacidad; ilustración- humanidad; ilustración- pueblo. | |
| 700 | Agapito Maestre, José Romagosa | |
| 850 | Biblioteca Histórica | |