Marc 21
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| 001 |
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671 |
| 003 |
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BH-MH-SCZ |
| 005 |
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14032017165022 |
| 006 |
$m |
14032017165022 |
| 020 |
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978-99954-46-08-6 |
| 082 |
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378.17 |
| 090 |
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UNI |
| 110 |
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Universidad mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca |
| 245 |
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Estudio de contexto para determinar la demanda educativa en la carrera de Ingeniería Agronómica |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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Sucre : Fundación Autapo2008 |
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$a |
Sucre |
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$b |
Fundación Autapo |
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$c |
2008 |
| 300 |
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175 p 20 cm. |
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$a |
175 p |
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$c |
20 cm |
| 500 |
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Indice,Bibliografía. |
| 500 |
$3 |
1 |
| 504 |
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173-175 pp |
| 520 |
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Concretamente en el presente estudio interesa identificar las principales competencias/conocimientos/capacidades técnicas y transversales con las que necesita contar un profesional agrónomo para satisfacer la tendencia de la demanda, especialmente en el ámbito regional.Por tanto, es necesario aclarar que el presente trabajo no constituye un estudio de mercado laboral en el área de agronomía, sino un análisis cualitativo de la demanda educativa y sus tendencias de tal manera que se brinden insumos, a consideración de la Carrera de Ingenieria Agronómica, para la adecuación de los contenidos de estudio que caractericen la oferta de profesionales. |
| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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EDUCACIÓN; CARRERA AGRONOMÍA; SOCIEDAD; TRABAJO |
| 850 |
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Biblioteca Histórica |