Marc 21 |
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| 001 | 535 | |
| 003 | Be | |
| 005 | 14072026084455 | |
| 006 | $m | 14072026084455 |
| 020 | 978-607-442-503-1 | |
| 082 | 000 | |
| 090 | 000 | |
| 100 | Woolfolk, Anita | |
| $q | Anita Woolfolk | |
| 245 | Psicología Educativa | |
| 250 | 1 ed. | |
| $b | Incluye portada | |
| 260 | México : Pearson; 2010. | |
| $a | México | |
| $b | Pearson | |
| $c | 2010 | |
| 300 | 648 p. 24 cm. . | |
| $a | 648 p. | |
| $c | 24 cm. | |
| 500 | $3 | 1 |
| 520 | El libro Psicología educativa, de Anita Woolfolk, presenta los fundamentos psicológicos que explican cómo aprenden las personas y cómo los docentes pueden mejorar los procesos de enseñanza. Analiza el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes, las principales teorías del aprendizaje, la motivación, la evaluación y la gestión del aula. También aborda las diferencias individuales, la inclusión educativa y el papel de la cultura y el contexto en el aprendizaje. La obra integra teoría e investigación con estrategias prácticas, proporcionando herramientas para diseñar ambientes educativos eficaces que favorezcan el desarrollo integral y el éxito académico de los estudiantes. | |
| 521 | Cualquier público | |
| 546 | Español | |
| 650 | PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; DESARROLLO COGNITIVO; DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL; MOTIVACIÓN; ENSEÑANZA; EVALUACIÓN; INTELIGENCIAS MÚLTIPLES; GESTIÓN DEL AULA; ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS; CONSTRUCTIVISMO; METACOGNICIÓN; MEMORIA; ATENCIÓN; INCLUSIÓN EDUCATIVA; DIVERSIDAD; AUTORREGULACIÓN; PENSAMIENTO CRÍTICO; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; RENDIMIENTO ACADÉMICO | |
| 850 | Biblioteca Cs. Económicas y Empresariales | |
| 856 | public/libros/535Be/html/index.html | |