Marc 21
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| 001 |
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4084 |
| 003 |
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BH-MH-SCZ |
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25062025105246 |
| 006 |
$m |
25062025105246 |
| 020 |
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978-987-1945-40-5 |
| 082 |
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370.117 |
| 090 |
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O775d |
| 100 |
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Ortíz, Gabriela; Zaburlín, María Amalia ; (Editor) |
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$e |
(Editor) |
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$q |
Gabriela Ortíz, María Amalia Zaburlín |
| 245 |
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En diálogo con el pasado. Propuestas alternativas de educación en la construcción y revalorización de saberes y prácticas ancestrales |
| 250 |
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1a |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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Salta, Argentina : Milor; 2015. |
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$a |
Salta, Argentina |
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$b |
Milor |
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$c |
2015 |
| 300 |
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137 p. Incluye índice, fotografías; 20,5 cm. |
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$a |
137 p. |
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$b |
Incluye índice, fotografías |
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$c |
20,5 cm |
| 500 |
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Incluye índice, fotografías |
| 500 |
$3 |
2 |
| 504 |
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P. 132-133 |
| 520 |
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Los trabajos reunidos en este libro, son el resultado de diferentes ponencias presentadas en la mesa "En diálogo con el pasado", organizada en el marco de las III Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en Contextos Regionales, llevada a cabo en la facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Jujuy, en Noviembre de 2012.
La convocatoria tuvo por objeto dar a conocer diferentes experiencias de trabajo, en donde se contemplarán críticamente, instancias de participación de saberes y voces locales en diversas situaciones educativas. Los artículos abarcan casos de estudio a partir de diferentes enfoques disciplinares, arqueología, ciencias de la educación y antropología social. |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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EDUCACIÓN; PRÁCTICAS EDUCATIVAS; EDUCACIÓN ALTERNATIVA; PRÁCTICAS ANCESTRALES |
| 850 |
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Biblioteca Histórica |