Marc 21
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| 001 |
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3368 |
| 003 |
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BJ |
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12052025092811 |
| 006 |
$m |
12052025092811 |
| 020 |
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84-7476-025-9-7 |
| 082 |
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SOCI 117 |
| 090 |
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1/1 BIJUVA |
| 100 |
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ALONSO HINOJAL, ISIDORO |
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$q |
ISIDORO ALONSO HINOJAL |
| 110 |
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CIS |
| 245 |
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EDUCACION Y SOCIEDAD: LAS SOCIOLOGIAS DE LA EDUCACION |
| 246 |
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LAS SOCIOLOGIAS DE LA EDUCACION |
| 250 |
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2 ed. |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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MADRID-ESPAÑA : SIGLO XXI, S.A.; 1991. |
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$a |
MADRID-ESPAÑA |
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$b |
SIGLO XXI, S.A. |
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$c |
1991 |
| 300 |
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189 p. 21 cm.. |
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$a |
189 p. |
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$c |
21 cm. |
| 490 |
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MONOGRAFIAS, N.-29 |
| 500 |
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INCLUYE INDICE Y BIBLIOGRACIA |
| 500 |
$3 |
1 |
| 504 |
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9-12 pp. |
| 520 |
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El libro Educación y Sociedad: Las Sociologías de la Educación de Isidoro Alonso Hinojal, publicado en 1991 por el Centro de Investigaciones Sociológicas, ofrece un análisis exhaustivo de la sociología de la educación. En sus 234 páginas, el autor aborda esta disciplina desde dos perspectivas fundamentales:
Enfoque disciplinar: Explora la sociología de la educación en su doble vertiente teórica y metodológica, presentando los instrumentos desarrollados para abordar los problemas concretos de esta área.
Contexto social y educativo: Analiza la relación entre la sociedad y el sistema educativo, destacando cómo las estructuras sociales influyen en los procesos educativos y viceversa.
A través de este enfoque, Alonso Hinojal proporciona una comprensión integral de la sociología de la educación, destacando su importancia en el análisis y la transformación de las realidades educativas y sociales.
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| 521 |
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Cualquier público |
| 546 |
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Español |
| 650 |
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CRISIS DE LA SOCIOLOGIA; FUNCIONALISMO; DICIPLINA DE LA SOCIOLOGIA; TERIA DE WEBERSOCIOLOGIA MARXISTA |
| 700 |
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ISIDORO ALONSO HINOJAL |
| 710 |
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CIS: CENTRO DE INVESTIGACIONES SOCIOLOGICAS |
| 850 |
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Biblioteca Jurídica |