Marc 21
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| 001 |
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104 |
| 003 |
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iCH |
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21112016172154 |
| 020 |
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84-277-0720-7 |
| 082 |
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300-370 |
| 100 |
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POEYDOMENGE M.L.; (Editor) |
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$e |
(Editor) |
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$q |
M.L. POEYDOMENGE |
| 245 |
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LA EDUCACION SEGUN ROGERS |
| 246 |
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Propuestas de la no directividad |
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$b |
Incluye portada |
| 260 |
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España : ; 1986. |
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$a |
España |
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1986 |
| 300 |
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196 p. 22 cm.. |
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$a |
196 p. |
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$c |
22 cm. |
| 500 |
$3 |
1 |
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$c |
CIENCIAS DE LA EDUCACION |
| 520 |
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Este texto evoca emociones y sentimientos, el recuerdo de la sumision al afecto de los padres, de esos padres que eran autenticos maestros en el arte de un dominio sutil y amante, temores a las intitutrices, las bromas de los compañeros con el chiquillo soñador y distraído que era el entonces. |
| 521 |
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Cualquier público |
| 534 |
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Leducation selon Rogers. Les enjeux de la non-directivite. |
| 546 |
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Español |
| 850 |
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Biblioteca Integral de Ichilo |