El reconocimiento popular del peso de la historia en nuestra vida cotidiana varía amplia mente y no sólo en virtud del conocimiento desigual de mitos o hechos empíricos. La historia y su escritura no están menos sujetas al capricho de la opinión pública de lo que está cualquier actividad intelectual o creativa. Esto es cierto incluso en países como Bolivia, donde una historia oficial (HISTORIA PATRIA) forma parte integral del currículo de la escuela - algo que no sucede en el Reino Unido, por ejemplo, donde la historia es tan marginal que en el 2005 ningún adolescente necesitaría estudiarla.