De acuerdo con el estudio sobre niños, niñas y adolescente en Bolivia realizado por UNICEF(2006), existen múltiples maneras de "ser niño" en Bolivia.Esto quiere decir que los procesos de cambio social, cultural,económico y político muestran que los/as niños/as tienen diversas experiencias de vida y por lo tanto diferentes dimensiones de desarrollo.Estos procesos de construcción social han sido también analizados y visualizados desde diversos enfoques teóricos o corrientes que abordan la temática de los niños/as trabajadores