El conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos básicos que participan en la educación ponen al docente en un lugar central en la construcción del aprendizaje y posibilitan que se adquieran estrategias para la autoeducación permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen en el ámbito educativo contribuirán a la maduración del sistema nervioso central y ´,en consecuencia, a una estructuración psíquica y sociocognitiva acorde alas exigencias del medio. Este libro es una guía para saber qué hacer y cómo hacerlo.
| DESCRIPCIÓN | CONTENIDO |
| Nº de control | 00000008 |
| Autor | Risueño, Alicia y Motta,Iris |
| Título | Trastornos específicos del aprendizaje. Una mirada neuropsicológica |
| Editorial | Bonum |
| Año | 2010 |
| Páginas | 144 p. |
| Idioma | Español |
| Lugar | Buenos Aires |
| Resumen |
|
| ISBN | 9789505077373 |
| Materias | |
| Ítem en Biblioteca | Biblioteca central de Humanidades |
| Ejemplares | 4 |