17. Aspectos conceptuales y teóricos de la psicología de la instrucción 69.- El profesor como sujeto de la instrucción 135. El alumno como sujeto de la instrucción. 211. El contenido de la instrucción 241. La interacción cognitiva entre las variables de la instrucción 279. La interacción social entre las variables de la instrucción. 321. La interacción contextual entre las variables de la instrucción