Publicación seriada y multidisciplinaria boliviana correspondiente al Volumen III de la revista Convergencias Educativas Críticas y Reflexivas (septiembre de 2026), fundada y dirigida por la Lic. Carolina Frias Cabrera en Santa Cruz de la Sierra. La entrega compila investigaciones pedagógicas cualitativas, investigaciones-acción participativas y ensayos reflexivos orientados a la transformación de las prácticas escolares bajo los fundamentos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) y la Ley N.º 070 en el Estado Plurinacional de Bolivia. Entre sus ejes temáticos centrales destacan: la educación inicial comunitaria enfocada en motricidad, pensamiento lógico-matemático y neuroaprendizaje; la didáctica de las ciencias naturales, etnomatemática comunitaria y educación musical práctica; la gestión institucional, acompañamiento evaluativo docente y cultura de paz escolar; así como la didáctica decolonial, la enseñanza del guaraní en contextos monolingües y la prevención en salud integral y entornos digitales.
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| DESCRIPCIÓN | CONTENIDO |
| Nº de control | 00005941 |
| Autor | FRIAS CABRERA, CAROLINA |
| Título | Convergencias Educativas Críticas y Reflexivas |
| Editorial | Imprenta Estandarte de la Verdad |
| Año | Septiembre de 2026. |
| Páginas | 90P. |
| Idioma | Español |
| Periodicidad | semestral |
| Fecha de Serie | Volumen 3 (septiembre de 2026) |
| Lugar | Santa Cruz de la Sierra |
| Fecha de Defensa | Septiembre de 2026. |
| Artículos | El razonamiento lógico y la construcción del pensamiento científico en educación inicial La formación del maestro de valores espiritualidad y religiones trasciende los contenidos curriculares Las experiencias sensoriales en la construcción del aprendizaje durante la educación inicial en familia comunitaria Enseñanza de las medidas de tendencia central desde la interpretación de datos de proyectos socioproductivos de la comunidad El desarrollo de la motricidad gruesa en la primera infancia por medio de la interacción social La práctica educativa comunitaria como escenario de investigación y transformación de realidades educativas Estrategias neuroeducativas para fortalecer el aprendizaje significativo en educación primaria comunitaria vocacional La evaluación institucional como estrategia para el mejoramiento continuo de la gestión educativa El neuroaprendizaje en la formación de maestros de educación inicial Deficiencias en la inclusión educativa del nivel primario y su impacto en el rendimiento escolar Las funciones ejecutivas en el aprendizaje de niñas y niños de educación inicial La etapa preoperacional y el desarrollo del pensamiento lógico matemático La corresponsabilidad entre familia, escuela e instituciones en la protección de niñas, niños y adolescentes El liderazgo directivo para la prevención de la violencia en el ámbito educativo La enseñanza de la biología desde el pensamiento crítico y reflexivo Estrategias didácticas innovadoras y contextualizadas para fortalecer la comprensión lectora Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias comunicativas orales y escritas en lengua guaraní en la formación de maestros en contextos monolingües castellano Argumentaciones teóricas sobre el juego como estrategia pedagógica en educación inicial Los compases musicales guia básica para entender el ritmo El uso responsable de las tecnologías digitales en la educación desde el área de valores, espiritualidad y religiones La simulación de ciudades productivas en la enseñanza de la cultura tributaria y el fortalecimiento de los emprendimientos socioproductivos Control emocional docente para fortalecer el bienestar y la calidad educativa Desarrollo del pensamiento táctico como eje estratégico para la toma de decisiones en los deportes colectivos El acompañamiento evaluativo como estrategia para fortalecer el desempeño docente La enseñanza de la historia desde los problemas sociales contemporáneos como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico Materiales y equipamiento en ciencias naturales: biología - geografía Las experiencias artísticas en el desarrollo de la motricidad fina durante la educación inicial en familia comunitaria Superando la enseñanza tradicional para mantener el interés por el aprendizaje del área de ciencias naturales: biología - geografía El diálogo reflexivo como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia armónica en educación primaria La importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) en las unidades educativas |
| Resumen |
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| Materias | |
| Ítem en Biblioteca | Biblioteca Histórica |
| Ejemplares | 1 |