Este documento constituye una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en materia de investigación y evaluación de programas de salud materno-infantil. El libro busca facilitar el conocimiento y la incorporación del enfoque de riesgo al proceso de investigación y a la toma de decisiones en salud materno-infantil. El libro aborda problemas que podrían encontrarse tanto al efectuar una investigación de factores de riesgo en salud materno-infantil, como al asignar y distribuir recursos humanos, materiales y económicos a los programas. Se divide en nueve capítulos que forman una secuencia lógica que conduce al lector a través del proceso de aplicación y evaluación del enfoque de riesgo en la investigación de salud materno-infantil en un país dado. Los capítulos están divididos en secciones, cuya mayoría corresponde a pasos que deben cumplirse a fin de planificar y aplicar el enfoque de riesgo. Los capítulos y secciones tienen un resumen, un listado de objetivos de aprendizaje, un texto y una serie de ejercicios que se relacionan con los temas discutidos en el texto; cuenta también con una lista de referencias adicionales. El libro ha sido preparado para que pueda utilizarse con tres propósitos: para aprendizaje; como material didáctico para un taller; y como referencia para el desarrollo, instrumentación y administración de un estudio sobre enfoque de riesgo en atención materno-infantil.

INTRODUCCIÓN DOCUMENTO TRABAJO

ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO RIESGO ATENCIÓN SALUD

INSTRUMENTOS EPIDEMIOLÓGICOS EMPLEADOS ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO RIESGO

EVALUACIÓN INTERVENCIONES BASADAS ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO RIESGO