Con frecuencia se escucha afirmar a distintas personas adultas, técnicos/as, líderes y autoridades que no es necesario hacer investigaciones acerca del trabajo infantil "porque ya se sabe cual es su situación". Lo que sucede es que, desde la mirada de algunos planificadores y ejecutores de programas de desarrollo, la problemática de estos menores significa "gastos" y no "inversión" e invisibilizan la obligación que tiene el Estado de diseñar políticas que garanticen la construcción de igualdad de oportunidades para los niños, niñas y adolescentes se desarrollen en este contexto; independientemente de su lugar de origen, identidad cultural, tipo de familia y estado social.