* Situación de la Educación Boliviana. - Diversidad, geográfica, cultural y lingüística. - Analfabetismo y nivel de instrucción. - Cobertura de la educación pública y privada. - Marginalidad, deserción y repetición. - Distribución de maestros. - Educación, discriminación e inequidad. - Financiamiento y costos de la educación. * Currículo y Calidad de la Educación. - Estructura curricular. - Formación y capacitación docente. - Evaluación e investigación educativas. - Infraestructura e equipamiento escolar. - Experiencias innovadoras. * Estructura, Administración y Funcionamiento del Sector. - Sistema de educación formal. - Información estadística educativa. - Educación de adultos, educación no formal y educación espacial. - Instituciones descentralizadas. * La Reforma Educativa. * Antecedentes: * Propuesta. - Objetivos del nuevo sistema educativo. - Nueva política educativa. - Ejes vertebradores: Interculturalidad y participación. * Estrategia. - Criterios. - Instrumentos: Programas de transformación y mejoramiento. * Programas. * Programa de Transformación. - Transformación curricular. - Transformación Institucional. Infraestructura y equipamiento escolar. Sistema de medición de calidad de la educación. * Programa de Mejoramiento. - Equipamiento. - Materiales y capacitación para maestros. - Infraestructura. - Apoyo al PEM y al PIEB.