El conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos básicos que participan en la educación ponen al docente en un lugar central en la construcción del aprendizaje y posibilitan que se adquieran estrategias para la autoeducación permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen en el ámbito educativo contribuirán a la maduración del sistema nervioso central y ´,en consecuencia, a una estructuración psíquica y sociocognitiva acorde alas exigencias del medio. Este libro es una guía para saber qué hacer y cómo hacerlo.
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DESCRIPCIÓN | CONTENIDO |
Nº de control | 00000008 |
Autor | Risueño, Alicia y Motta,Iris |
Título | Trastornos específicos del aprendizaje. Una mirada neuropsicológica |
Editorial | Bonum |
Año | 2010 |
Páginas | 144 p. |
Idioma | Español |
Lugar | Buenos Aires |
Resumen |
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ISBN | 9789505077373 |
Materias | |
Ítem en Biblioteca | Biblioteca central de Humanidades |
Ejemplares | 4 |